Efecto dotación
La taza que valía el doble: el efecto dotación en un aula universitaria
Un objeto vale más cuando es nuestro. El experimento de las tazas de 1990 lo midió con una claridad que todavía se enseña en las aulas.
Origen del tema
El término efecto dotación fue acuñado por Richard Thaler en 1980. Describe la tendencia a valorar más un bien por el solo hecho de poseerlo. Se vincula con la aversión a la pérdida: desprenderse de algo se vive como una pérdida.
Contexto histórico
En 1990, Daniel Kahneman, Jack Knetsch y Richard Thaler publicaron en el Journal of Political Economy una serie de experimentos con estudiantes universitarios, entre ellos de la Universidad de Cornell. A algunos se les entregaba una taza con el logo de la universidad; a otros no. Después se les preguntaba cuánto pedirían para vender o cuánto pagarían para comprar.
Sabías que
Los poseedores pedían, en promedio, aproximadamente el doble de lo que los compradores estaban dispuestos a pagar. Según la teoría económica clásica, ambos grupos deberían haber valorado la taza de forma similar, ya que fueron asignados al azar. La investigación posterior ha matizado el efecto: aparece con más fuerza en algunos contextos y se reduce con experiencia de mercado.
Fuentes consultadas
- Kahneman, D., Knetsch, J. y Thaler, R. (1990). «Experimental Tests of the Endowment Effect and the Coase Theorem». Journal of Political Economy, 98(6), 1325–1348.
- Thaler, R. (1980). «Toward a Positive Theory of Consumer Choice». Journal of Economic Behavior & Organization, 1(1), 39–60.
- Kahneman, D., Knetsch, J. y Thaler, R. (1991). «Anomalies: The Endowment Effect, Loss Aversion, and Status Quo Bias». Journal of Economic Perspectives, 5(1), 193–206.
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